Om uddannelsesudvalget
Det specialespecifikke uddannelsesudvalg drøfter på sine møder spørgsmål om specialets lægelige videreuddannelse.
Udvalget arbejder på at sikre og udvikle en ensartet, høj kvalitet i speciallægeuddannelsen på alle uddannelsessteder i Videreuddannelsesregion Nord.
Uddannelsesudvalget er sammensat af repræsentanter fra de afdelinger, der indgår i speciallægeuddannelsen.
I udvalget finder du altid:
- PKL (formand)
- Uddannelsesansvarlig overlæge fra alle afdelinger
- Repræsentation fra uddannelsessøgende i videreuddannelsesregionen
- Videreuddannelsessekretariatets AC-fuldmægtig, der sekretariatsbetjener specialet.
Dagsordener og referater
- Udvalg: Klinisk Genetik - uddannelsesudvalg
- Mødedato: 15. april, 2026 kl. 09:15
- Mødested: Aalborg Sygehus Nord, Reberbansgade 5, 14. etage (receptionslokalet)
Referat til evt. kommentering med frist fredag den 22. maj.
Pkt. tekst
1. Velkomst og godkendelse af dagsorden
Sagsfremstilling
Deltagere:
Lone Sunde, PKL
Janni Majgaard Jensen, UAO
Christina Daugaard, UALO
Anneli Bolund, UKAL
Simon Thomsen, UKYL
Katrine Odgaard Mæng, UKYL
Annemette Schelle, VUS
Beslutning
Lone byder velkommen til mødet. Der bydes særligt velkommen til Katrine, som overtager efter Simon, der skal færdiggøre sin ph.d.
Det besluttes at starte med punkt 4 omhandlende de kliniske ophold. Derudover aftales det at have en særlig opmærksomhed på den ny målbeskrivelse under punkt 5 omhandlende nye uddannelsesprogrammer.
2. Nyt fra PKL
Beslutning
- Lone er som noget nyt blevet viceinstitutleder på kandidatuddannelsen.
- Lone er denne gang med til at arrangere MUK, hvilket er givende, og der bliver sammensat et spændende program.
- Det er spændende at følge udviklingen af AI mht. hvordan uddannelseslægerne bruger det undervejs i uddannelsen. Christina og Janni har været på AI-Uddannelseskonference i Middelfart, hvor et af hovedbudskaberne var, at brugen af AI er meget individuel. Hver region har desuden sin egen AI-politik, hvor det kunne være ønskeligt med en fælles. Emnet kan evt. sættes på dagsordenen igen til et kommende møde i uddannelsesudvalget (blev drøftet i sep. 2025). Det kunne her overvejes at drøfte digitale redskaber til opfølgning på kompetenceudvikling.
3. Nyt fra afdelingerne
Sagsfremstilling
Hver afdeling orienterer om uddannelsesmæssige problemstillinger og nye uddannelsestiltag.
Beslutning
Aalborg:
Der har været et halvt år med relativt få uddannelseslæger, mens afdelingen nu langsomt er blevet øget i antal. Bemandingen opleves aktuelt som god, og der fremhæves en ny I-læge med derma-kompetencer, mens endnu en I-stilling forventes besat pr. 1. september. Det giver mening at koordinere samtaledato med AUH, som også skal afholde ansættelsessamtaler.
Afdelingen flytter til Hospitalsbyen om en uge, og der er tilfredshed med antal skrivebordspladser, hvilket ellers ikke er tilfældet for alle afdelinger. AfMD er placeret tæt på, hvilket kommer til at fungere rigtig fint. Der er overvejelser om at lave flere forskellige nye initiativer, men først efter flytningen. Der er f.eks. en idé med en digital kompetencetavle, som kan afspejle fokusområder osv.
Aarhus:
Har aktuelt 9 uddannelseslæger. Det er genkendeligt, at perioderne omkring 1. marts og 1. september er særlige, fordi nogle stopper, mens andre starter. Samtidig kan der også være et mønster i tidspunkterne, hvor nogle går ned i tid. Det opleves derfor som kritiske tidspunkter ift. planlægning.
UBR (udrednings- og behandlingsretten) stiller også krav til planlægningen ift. at sikre tilstrækkelig kapacitet. Der vil i en periode blive afprøvet, at HU-læger ikke er tilknyttet et bestemt team. Formålet er netop driftshensyn mhp. at overholde UBR. Der har derudover været stillet spørgsmål til det reelle udbytte ved, at lægerne var tilknyttet et team gennem et halvt år. Det er meningen, at der skal køre nogle rul, hvor sagerne skal matche lægernes kompetencer. Der kan dog være gode argumenter for teamtilknytning over længere tid end et halvt år, men nu afprøves den nye organisering.
4. Klinisk ophold
Sagsfremstilling
Drøftelse af det 6 mdr. kliniske ophold.
Beslutning
Det blev præciseret, at evt. ændringer i forløbstyper i hoveduddannelser altid kræver godkendelse i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse. Det forudsætter dermed, at der er udarbejdet en ny lægefaglig indstilling. Pædiatri er forudbestemt i den gældende lægefaglige indstilling og har 0,6 årsværk. Kliniske ophold eller 'anden ansættelse efter aftale', som de benævnes i den lægefaglige indstilling, har også været i fokus indenfor andre specialer, og de opleves vanskelige at få på plads aftalemæssigt. Der anvendes ofte mange ressourcer på at afdække, hvad der reelt kan være muligt, og der er behov for at tage kontakt til flere undervejs.
Hospitalsafdelingerne har i stigende grad økonomiske driftshensyn, og derfor vurderer uddannelsesudvalget, at der med fordel kunne vedtages en anden overordnet ramme for de kliniske ophold. Problemet vil desuden vokse i fremtiden, og det kan være svært at se, at problemerne udelukkende kan løses via "venskabsafdelinger".
Der er således både forslag om at pengene følger uddannelseslægen, at VUS kan træde ind som mæglere, og at der på øverste chef niveau skal være et aktivt beslutningsmandat.
Alternativt kan uddannelsesudvalgene i de relevante specialer beslutte at begrænse eller helt lade de kliniske ophold udgå, hvilket uddannelsesudvalget i kl. genetik dog synes, vil være et uddannelsesmæssigt tab. Klinisk genetik er et speciale, hvor det er essentielt at kunne samarbejde med stort set alle andre specialer. Derfor vil det betyde en kraftig forringelse af speciallægeuddannelsen, hvis det halve år fjernes, hvor man arbejder i et andet speciale.
Punktet skal igen på dagsordenen ved næste møde i uddannelsesudvalget mhp. at følge udfordringerne både mht. det økonomiske, hjælp til at få aftalerne på plads og ledelsesopbakningen. Lone vil desuden italesætte det overfor Mads Skipper.
5. Nye uddannelsesprogrammer
Det indstilles,
at uddannelsesudvalget beslutter en arbejdsgang til sikring af udarbejdelse af nye uddannelsesprogrammer. Den ny målbeskrivelse 2026 er vedhæftet.
Sagsfremstilling
Status for uddannelsesprogrammerne for hoveduddannelsen er, at der på videreuddannelsen-nord.dk aktuelt er;
- seks programmer tilhørende Målbeskrivelsen 2008
- tre programmer tilhørende Målbeskrivelsen 2015
- ét program tilhørende Målbeskrivelsen 2019
- ingen programmer tilhørende Målbeskrivelsen 2023
Kl. Genetik har i alt 11 godkendte forløbstyper jfr. den gældende lægefaglige indstilling, hvorfor der drøftes og aftales en arbejdsgang for udarbejdelse af uddannelsesprogrammer svarende til disse forløbstyper.
Da der pr. 1. maj 2026 foreligger en ny målbeskrivelse, skal der således udarbejdes nye uddannelsesprogrammer. Sekretariatschef Mads Skipper anbefaler, at uddannelseslæger tilknyttet Målbeskrivelsen 2023 overflyttes til Målbeskrivelsen 2026.
Beslutning
Da Målbeskrivelsen 2023 kom, blev alle uddannelseslæger flyttet over fra den forrige målbeskrivelse. Arbejdet har været præget af længere korrespondancer, og Janni og Christina har haft skrivemøde m. Sanne. Aktuelt er 8 uddannelseslæger tilknyttet Målbeskrivelsen 2023. Det besluttes at færdiggøre det næsten fulde program, som har været gennem en længere proces, og i øvrigt har været på UGUP-møde (udvalget for godkendelse af uddannelsesprogrammer). Der vil blive tale om at mindre tilpasning, før det kan splittes op og anvendes til de øvrige uddannelsesprogrammer. Der skal uændret udarbejdes i alt 11 uddannelsesprogrammer. Dette vælges netop også af hensyn til uddannelseslægerne, fordi flere er relativt langt i deres uddannelse.
De kommende uddannelsesprogrammer tilknyttet den ny Målbeskrivelse 2026 skal tage udgangspunkt i dem, der nu færdiggøres for 2023. Målet er at få programmerne klar til UGUP´s møde den 24. september. Der tages udg.punkt i de 2 "store" samt forløbet, hvor Vejle indgår. Christina tager kontakt til Thomas mhp. en beskrivelse fra Vejle. Det er også anbefalelsesværdigt at inddrage UKYL'er i arbejdet.
På afdelingerne kan det anbefales at drøfte kompetencerne for generelt at højne kendskabet til dem, og i Aarhus er der gode erfaringer med drøftelse på teammøderne.
Uddannelsesudvalget drøftede anvendelsen af fokuserede ophold. Fokuserede ophold som læringsmetode anerkendes i de uddannelsesforløb, hvor de har et klart defineret formål, og hvor de anvendes struktureret. Der skal være en klar plan for gennemførelse og et klart og realistisk mål med det fokuserede ophold, som skal sigte mod opnåelse af målbeskrevne kompetencer. Det tilstræbes dog, at så mange kompetencer som muligt opnås inden for eget speciale, og antallet af fokuserede ophold derfor begrænses. Der skal være en specifik argumentation for, hvorfor fokuserede ophold er valgt som læringsmetode. Det fokuserede ophold skal være så kort som muligt, og maksimalt vare en måned. Ansættelsesforholdet ændres ikke heraf - et fokuseret ophold er ikke en selvstændig ansættelse. Uddannelsesprogrammerne skal indeholde en beskrivelse af, hvornår de fokuserede ophold skal placeres - samt hvilke målbeskrevne kompetencer der skal opnås, hvilke læringsmetoder der benyttes, og hvilke kompetencevurderingsmetoder der skal anvendes. Kilde: vejledende-retningslinje-for-sammensatning-af-h-forlob-i-nord---drrlv-04.03.14.pdf
Bilag
6. Det gode lægeliv
Sagsfremstilling
Punktet blev udsat på det seneste møde i uddannelsesudvalget den 17. september 2025.
Beslutning
Der er i Uddannelsesudvalget enighed om, at punktet har haft en tendens til at blive nedprioriteret grundet tidsnød, hvilket ikke er hensigtsmæssigt. Der er dermed villighed til at vægte punktet, fordi der opstår gode og konstruktive drøftelser om lægernes trivsel i uddannelsen.
I Aalborg efterspørges hjemmearbejdsdage generelt, hvor kadencen ofte er 1 dag om ugen eller hver 2. uge. Det planlægges ikke nødvendigvis som en fast dag. Pendling skal ikke underkendes ift. tidsforbruget, og det er ikke altid muligt at udnytte transporttiden til arbejde. Derudover mangler der også en synliggørelse af, hvor omfattende arbejdet med guidelines er. Generelt er der en del usynligt arbejde, som hører til det at være en del af en afdeling. Hjemmearbejdsdage risikerer på den anden side at gøre afdelingen mere sårbar f.eks. ved sygdom, og man skal derfor være indstillet på at møde ind i afdelingen ved behov.
Balancen mellem drift og uddannelse, herunder fleksibilitet i arbejdstilrettelæggelsen drøftes. I Aarhus må uddannelseslægerne have 2 hjemmearbejdsdage om måneden, og dagene placeres efter, at vagtplanen er fremlagt. Christina hjælper med at forvalte det.
Fremtidsmæssigt vil fleksibilitet sandsynligvis blive vurderet som det mest attraktive, hvilket også vil være nødvendigt, hvis man mødes af storrumskontorer eller mangel på kontorfaciliteter mv. Virtuelle kontakter kan varetages hjemmefra, ligesom vejledning også kan foregå virtuelt.
Yngre læger bekymrer sig om udsigten til slutstillinger, både i Aarhus og Aalborg. Fremtiden opleves usikker for flere, og der kan ikke identificeres en god og oplagt løsning. Det vil derfor også være vigtigt at italesætte i vejledningen. Det foreslås at involvere sig i det politiske arbejde i specialeselskabet (DSMG). Der kan evt. foretages en afsøgning af, hvilke øvrige stillinger, der kan besættes med en genetiker herunder også i den private sektor. Fremtiden vil måske blive, at man arbejder deltid to steder ea.
7. Nyt fra VUS
Sagsfremstilling
NYT FRA VUS
Medicinsk Uddannelseskonference 2026
Der afholdes Medicinsk Uddannelseskonference (MUK) på Comwell Centralværkstedet i Aarhus den 27.-29. september i 2026. Der er ikke flere ledige pladser.
Specialevalgsdag 2026
Sæt kryds i kalenderen den 5. november 2026, hvor der afholdes Specialevalgsdag kl. 15.15 - 18.30 i personalekantinen på AUH. Specialerne vil traditionen tro få mulighed for at have en stand. Specialevalgsdagen planlægges og holdes i år af Videreuddannelsessekretariatet.
Videreuddannelsessekretariatet Nord håber, at alle specialerne stiller op med repræsentanter og laver en stand.
Nye regler for antal introduktionsstillinger i samme speciale
Fra 1. juli 2026 og fremadrettet kan en læge ikke ansættes i en introduktionsstilling i et speciale i følgende tilfælde
- Vedkommende allerede har gennemført en godkendt introduktionsstilling i samme speciale (se særligt for intern medicin længere nede).
- Vedkommende har gennemført mere end halvdelen af introduktionsstillingen og ansættelsen er afbrudt uden gyldig grund.
Særligt for intern medicin:
- Inden for den intern medicinske blok kan en læge maksimalt ansættes i to introduktionsstillinger, og disse skal være placeret i to forskellige internmedicinske specialer.
- De to introduktionsstillinger i den intern medicinske blok kan være placeret på samme afdeling, men skal være i to forskellige specialer.
Ansvar
Det er ansættelsesudvalget og ansættende ledelse ifm. ansættelse af introduktionslæger, der har ansvaret for ikke at ansætte læger, der allerede har én eller flere introduktionsstillinger i samme speciale.
Dispensation
Der er mulighed for at søge om dispensation i særlige tilfælde ved videreuddannelsesregionen. Herunder:
- Hvis en tidligere godkendt introduktionsstilling ikke længere vurderes at være tidssvarende på grund af udviklingen i specialet.
- Hvis der har været en gyldig grund til at afbryde en påbegyndt introduktionsstilling.
Beslutning
Uddannelsesudvalget tager ovenstående orientering til efterretning. Det bemærkes, at AUH som minimum deltager med en speciallæge og en yngre læge på Specialevalgsdagen, som også afholdes på AUH i år.
Der blev derudover orienteret om, at VUS arbejder med anvendelse af forskellige AI-værktøjer til en række administrative opgaver, herunder transskription og referatskrivning. Det kan evt. tages op på et senere tidspunkt, hvis det vurderes relevant.
8. Næste møde
Beslutning
VUS indkalder til næste møde i uddannelsesudvalget den 16. september kl. 9.15 - 12.15 i Aarhus.