Radiologi - uddannelsesudvalg

at dagsordenen godkendes.

Der bydes velkommen til mødet.

Punkter til eventuelt kan indmeldes.

Mødeforplejning:

• Kaffe, The og isvand
• Morgenbrød ved mødestart
• Sandwich til frokost - bestilles til kl. 11.30

Af ressourcehensyn bestilles der kun forplejning til mødedeltagere, som har accepteret mødebookingen via outlook/mail.

Dagsordenen er også vedhæftet som bilag i pdf-fil.

Parkering: Det kan anbefales at komme i god tid, da parkeringspladserne lige omkring regionshuset ofte bliver fyldt hurtigt op. Ellers er der parkering i det underjordiske parkeringshus foran stadion på Tingvej eller på p-pladserne ved Fælledvej.

Der blev budt velkommen og indledt med en kort præsentationsrunde.

Dagsordenen blev godkendt.

at referatet godkendes.

Referatet fra seneste møde er vedhæftet som bilag. 

Hvis der er punkter fra referatet, som kræver opfølgning, bedes udvalget drøfte disse.

Der var ikke yderligere opfølgning fra seneste referat.

Referatet blev godkendt uden bemærkninger.

at der sker en gensidig orientering om nyheder af uddannelsesmæssig betydning siden sidste møde i uddannelsesudvalget.

Der foreslås en gensidig orientering om evt. uddannelsesmæssige problemstillinger og uddannelsestiltag i forhold til to forskellige perspektiver:

1. En generel orientering om nyheder af uddannelsesmæssig betydning.
Hver afdeling deler evt. nyheder, problemstillinger og andet relevant til fælles orientering og refleksion.

2. En mere specifik orientering under overskriften 'stjæl vores gode ide'.
Hver afdeling bedes præsentere et vellykket uddannelsestiltag, som vurderes generelt relevant og overførbart.

Hver afdeling orienterede om seneste nyt med fokus på ideer til inspiration eller udfordringer til fælles behandling (udvalgte emner oplistet i punktform herunder).

RH Nordjylland:

• Fokus på kommende inspektorbesøg og forberedelse hertil.
• Opdatering af speciallægemøder til vejledermøder.

RH Gødstrup:

• Stabil bemandingssituation. 
• Implementering af Invers Feedback efter skabeloner.

RH Horsens:

• Proces med optimering af intro-lægernes intro til modaliteter.
  Nytænkning af uddannelseslægernes læsegruppe.

HE Midt:

• Fokus på kommende inspektorbesøg og forberedelse hertil.
• Afholdelse af tre timers møde med efterfølgende tiltag til implementering.
• Oprettelse af Padlet som samlet overblik over uddannelsesrelevant information.

AUH

• Fokusområde med opfølgende indsatser efter inspektorbesøg
• Arbejder med øget uddelering af ansvar til uddannelseslægerne samt supervisering et uddannelsestrin nedad.
• Implementering af fast casegennemgang til morgenmødet.

Aalborg UH:

• Etablering af faste uddannelsesmøder inkl. cheflæge.
• Dialog med UKO vedr. principperne for god klinisk vejledning og undervisning.
• Arbejder på at etablere et udvidet vejlederforum med fokus på speciallægernes kompetencer som vejledere.
• Udviklet digitalt evalueringssystem af hver sektion igennem link til Padlet
• Nyt konferencekoncept med skema, hvor vejleder/klinikere evaluerer/vurderer uddannelseslægen, som afholder konference.
• Tillykke-kort til egne uddannelseslæger, når de bliver speciallæger
• Uddannelsesrelevant hjemmeside (også delt med Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse). 
  
  

RH Randers: 

• Optimering af ugentligt læsegruppe med varierede læsemateriale
• Implementering af månedlig Journal Club.
• Eventuelt implementering af fast emne til fælles undervisning.

at orienteringen tages til efterretning.

Arne vil som PKL orientere om relevante uddannelsesemner, herunder:

• Sundhedsstyrelsen har den 27.06.25 udmeldt dimensioneringsplan 2026-2030. Der informeres nærmere herom.
• Regeringen og Danske Regioner har aftalt, at det fremadrettet ikke skal være muligt for en uddannelseslæge at tage flere introduktionsstillinger inden for det samme speciale og mere end to introduktionsstillinger inden for den intern medicinske blok. 
• Inspektorsekretariatet af Sundhedsstyrelsen vil gerne have flere inspektorer fra vores region. Der kan foreslås kandidater til DRS, så de kan blive udpeget. 

Herefter afholdes oplægget: "Hvordan forbedrer jeg outcome af feedback?"  

Dimensioneringen i den nye dimensioneringsplan blev gennemgået. inkl. de nye initiativer i dimensioneringsplanen herunder maksimum én intro-stilling i specialet (to i intern medicin).

Der blev gjort opmærksom på, at Sundhedsstyrelsen oplever også et stort behov for inspektorer fra Region Midtjylland, da der er mange hospitaler/afdelinger som skal besøges i Videreuddannelsesregion Øst Øst (af inspektorer fra andre regioner). Det blev fortalt, at evt. interesserede gerne må indmelde sig via DRS og vil blive introduceret til inspektor-ordningen via uddannelse/kursus afholdt af Sundhedsstyrelsen. 

Der blev afholdt en kort pause

Oplæg om feed back v/ Arne:

Der blev hentet inspiration fra MidtSims symposium om simulation med oplæg om feed back muligheder og hvordan man bruger feed back.

Oplægget omhandlede blandt andet:

• Forskellige måder at lytte på – listening style – feed back skal evt. tilpasses så det sikres, at modtagere modtager feed back korrekt/har forstået det formidlet budskabet.
• Effekten af åbne versus lukkede spørgsmål og hvordan spørgeteknik påvirker modtageren.
• Det er alment menneskeligt at have antagelser og fordomme om andre mennesker – vigtigt at være opmærksom herpå for at arbejde aktivt med god feed back.

Efterfølgende pointer:

• Folk glemmer, hvad der præcist er blevet sagt, men ikke hvad der er blevet gjort med deres følelser fx i en feed back situation. Derfor kræver feed back nogle gange en meget fin balance.
• Erfaringer med at uddannelseslæger også husker feed back bedre, når de selv siger løsningen højt.
   

at emnet drøftes til fælles inspiration.

Punktet er indstillet af RH Randers og omhandler:

Der spørges ind til, hvordan systematisk kompetencevurdering tilrettelægges/udføres i de forskellige afdelinger.

I Randers arbejdes der på, hvordan kompetencevurderingen kan struktureres mere, så den bliver foretaget mere regelmæssigt og med større udbytte. Afdelingen efterlyser derfor inspiration fra andre afdelinger til fælles videndeling og læring.

Der blev redegjort for punktets baggrund, herunder et ønske om at arbejde aktivt med læringspotentialet i Mini IPX, så uddannelseslægerne sikres mest muligt udbytte heraf. Afdelingen har derudover reflekteret over potentielle udfordringer/barrierer ift. at øge brugen af Mini IPX og vil gerne have andres afdelingers input og gode anbefalinger til relevant brug af Mini IPX.

Der var bl.a. følgende erfaringer med brugen af Mini IPX:

•  Mini EPX tilknyttet bestemte emner (forudfyldt med emnet, forskelligt for Intro- og HU-læger), hvor det er markeret i uddannelsesplan, hvornår disse skal udføres. En speciallæge varetager Mini IPX hver dag. UAO tjekker hver 3. måned om der er udfyldt de påkrævende Mini IPX
• Den fysiske tavle over forskellige procedurer med angivelse af sign 1, sign 2 og sign 3 ift. supervisionsniveau/-behov ud for hver procedure. Evt. mulighed for at digitalisere tavlen blev også drøftet.
• Mulighed for at gentage ’dårlige’ Mini IPX. 
• Erfaringer med at italesætte fordele ved at udfylde Mini IPX fx se procedure, få feed back og tips/tricks.
• Anbefaling af psykiatriens kompetencevurderingsskema til inspiration.

Der var en fremvisning af den elektroniske Mini IPX, udviklet i Randers til systematisk kompetencevurdering. Skemaet ligger i programmet REDCap og kan tilgås via link.

Det blev drøftet, om der kan afsættes en fx månedlig Mini IPX, hvor alle skal igennem skemaet på denne dag samt principperne for hvorvidt, det skal være et krav at gennemføre fx et vist antal Mini IPX. Muligheden for at samle flere Mini IPX under ét emne, hvor de gennemgås og uddannelseslægen høres mundtligt i emnet blev også anset som en god inspiration.
 

at emnet drøftes til fælles løsningsforslag.

Punktet er indstillet af Aalborg UH og omhandler:

Udvikling af kompetencer for vores uddannelseslæger indenfor konventionel røntgen i lyset af, at langt de fleste skaderøntgen i dag bliver håndteret af beskrivende radiografer.

Der ønskes en drøftelse af, hvordan dette forholder sig på de forskellige afdelinger, samt hvilke alternative muligheder, vi kan finde frem til, så uddannelseslægerne fortsat får de nødvendige erfaringer og kompetencer.

Der blev redegjort for, at punktet er rejst i regi af opgaveglidning til beskrivende sonografer og radiografer, herunder uddannelsesopgaver som afholdelse af skadeskonference. Aalborg har også erfaring med, at uddannelseslægerne deler billederne med beskrivende radiografer for at få tilstrækkelig mange konventionelle røntgenbilleder imellem hænderne.

• Der blev italesat forskellige erfaringer med opgavedeling og sikring af uddannelsesmateriale til uddannelseslægerne:
• Supervision og til en vis grad oplæring af beskrivende sonografer og radiografer fx til at fortolke billeder efter de første 14 dages basisoplæring.
• Deling af billedmateriale, så uddannelseslægerne får tilstrækkeligt.
• Alle skriver akut røntgen færdig i vagten forudsat, at der er tid hertil. Beskrivende radiografer beskriver primært ambulant røntgen.
• Skadekonferencer afholdes primært af intro-læger/uddannelseslæger (ca. 90 procent), resten afholdes af speciallæger og radiografer.

Fremtiden med AI blev også drøftet i forlængelse af emnet: Normalbilleder kan evt. gives til yngre læger til at gennemse efter AI, så at uddannelseslægerne kan få kendskab til normalvariantområdet i billederne. Det kan også være en mulighed, at uddannelseslægerne ser billeder igennem efter radiograferne.

at status fra afdelingerne deles i udvalget.

Punktet er indstillet af Aarhus UH og omhandler: 

Status på 360 med ledelsesfokuseret spørgeramme:

• Har alle taget den i brug til H2 lægerne?
• Udarbejdes der en udviklingsplan?

Det blev drøftet, hvorvidt og hvordan den nye udgave af 360 graders evaluering med ledelsesfokus er implementeret i alle afdelinger. Der lød en bekræftelse af placeringen af evalueringen i anden delansættelse på regionshospitalerne (under HU).

Det blev aftalt, at regionshospitalerne gerne må påminde HU-lægerne om at tage handleplanen (evt. kaldet tandhjulspapiret) med videre til universitetshospitalet.

at orienteringen tages til efterretning.

NYT FRA VUS

Ny hjemmeside (Maj 2025)
Videreuddannelsessekretariatet Nords hjemmeside www.videreuddannelsen-nord.dk er blevet opdateret i nyt design. Opsætningen/strukturen på hjemmesiden er ændret en smule, men I kan stadig finde de lægefaglige indstillinger, uddannelsesprogrammerne og diverse dagsordener og referater. Hvis I alligevel skulle opleve at mangle noget, må i endelig kontakte de specialeansvarlige i VUS.

Nyt notat om de mest almindelige uddannelsesregler og rammer (maj 2025)
Videreuddannelsessekretariatet i Nord har lavet et nyt kort notat med overblik over de mest gængse uddannelsesregler og rammer. 
Målgruppen for notatet er HR og Løn-medarbejdere, UAO/UALO’er og UKO’er i Videreuddannelsesregion Nord.
Notatet indeholder beskrivelse af bl.a. 6-måneders reglen, 2-stedskravet, varighed af introduktionsstillinger, muligheder for deltid og rammer for fravær og forlængelse.
VUS præsenterer på mødet notatet og opsummerer de mest centrale regler og rammer for den lægelige videreuddannelse.
Notatet bliver tilgængeligt på VUR Nords hjemmeside og er vedlagt som bilag.

Nyt fra inspektorordningen: inspiration til arbejdet med videreuddannelse (maj 2025)
Sundhedsstyrelsen har igangsat et nyt initiativ med henblik på at styrke videndelingen på tværs af specialer og geografier i den lægelige videreuddannelse. I forbindelse med inspektorbesøg fremhæver inspektorerne i deres rapporter af og til særlige initiativer, som de vurderer, har været til gavn for uddannelsesmiljøet på den besøgte afdeling. Fremover vil Sundhedsstyrelsen halvårligt udvælge en række af disse initiativer og samle dem i en oversigt, som præsenteres på hjemmesiden under inspektorordningen.

Formålet er at give aktører inden for lægelig videreuddannelse et nemt overblik over konkrete og praksisnære tiltag, der kan tjene som inspiration og grundlag for udvikling af egne uddannelsesindsatser.

Første samling af særlige initiativer dækker inspektorbesøg foretaget i andet halvår af 2024 og er nu tilgængelig her: Sundhedsstyrelsen 

Dimensioneringsplan 2026-2030 (august 2025)
Sundhedsstyrelsen offentliggjorde den 27. juni 2025 den nye dimensioneringsplan for speciallægeuddannelsen. Dimensioneringsplanen er gældende for perioden 2026-2030. 

På landsplan øges den samlede dimensioneringsramme fra 1.140 i den nuværende dimensioneringsplan til 1.240 hoveduddannelsesforløb i den kommende dimensioneringsplan. I Videreuddannelsesregion Nord sker der ændringer i følgende specialer: almen medicin, børne- og ungdomspsykiatri, IM: gastroenterologi og hepatologi, IM: geriatri, IM: kardiologi, neurologi, psykiatri, retsmedicin og urologi.

Øvrige ændringer: 

• Der indføres et loft over antallet af introduktionsstillinger per læge med maksimalt én introduktionsstilling inden for det samme speciale, dog maksimalt to inden for intern medicin.
• Etablering af flere uddannelsesforløb, hvor hele eller dele af forløb placeres uden for de store byer samt en større andel af forløbe der afsluttes i et lægedækningstruet område.
• Mulighed for oprettelse af ekstraordinære hoveduddannelsesforløb i almen medicin, geriatri, psykiatri og børne- og ungdomspsykiatri - op til 30 ekstraordinære uddannelsesforløb på landsplan årligt.  
• Fleksforløbsordningen afskaffes

Videreuddannelsessekretariatet koordinerer i samarbejde med PKL arbejdet med implementering af dimensioneringsplanen.

Dimensioneringsplanen kan findes på Sundhedsstyrelsen hjemmeside via følgende link: Flere speciallæger uddannes frem til 2030 | Sundhedsstyrelsen

Medicinsk Uddannelseskonference 2026 (august 2025)

Der afholdes Medicinsk Uddannelseskonference (MUK) på Comwell Centralværkstedet i Aarhus den 27.-29. september i 2026. Tilmeldingen forventes åbnet i januar 2026.

Status for revision af den lægelige videreuddannelse (august 2025)

Udarbejdelse af specialebeskrivelser er i gang og forventes at være i mål til sommeren 2026.

SST har derudover nedsat 3 ekspertgrupper, der skal komme med anbefalinger til

• Et fælles format for fremtidens målbeskrivelser samt anbefalinger til en bæredygtig model for udarbejdelse og løbende revision
• En revision/modernisering af de 7 lægeroller så de er tidssvarende og passer til fremtidens sundhedsvæsen. De reviderede lægeroller skal indgå i fremtiden målbeskrivelser
• Et fælles kompetencevurderingsprogram, der skal bruges i fremtidens målbeskrivelser, og med fokus på kvalitet, der understøtter systematisk kompetencevurdering

Arbejdet i de tre grupper foregår efteråret 2025 og skal afrapporteres til Det Nationale Råd for Lægers Videreuddannelse i december 2025.

Sundhedsstyrelsen planlægger dermed med at bruge 2026 på specialbeskrivelser, specialeplan og klargøring og afprøvning af nyt format for målbeskrivelser.

Opslåede og besatte introduktionsstillinger (november 2025)
Indberetning til Sundhedsstyrelsen om opslåede og besatte introduktionsstillinger for Videreuddannelsesregion Nord for 2025 (Se bilag: Indberetning af introduktionsstillinger 2025). Tallene for 2025 kan findes på www.videreuddannelsen-nord.dk.

Opslåede og besatte hoveduddannelsesstillinger (november 2025)
Indberetning til Sundhedsstyrelsen om opslåede og besatte hoveduddannelsesstillinger i Videreuddannelsesregion Nord for 2. halvår 2025 inkl. fleksforløb samt hele 2025 (Se bilag: Opslåede og besatte hoveduddannelsesstillinger - Videreuddannelsesregion Nord). Tallene for 2. halvår 2025 samt hele 2025 kan findes på www.videreuddannelsen-nord.dk. Tallene kan bl.a. bruges som et redskab til karrierevejledning af uddannelsessøgende.

Der blev orienteret mundtligt om emnerne, beskrevet i sagsfremstillingen.

Data for opslåede og besatte introduktionsstillinger blev drøftet ift. afdelingernes opslag af stillinger. Der var enighed om, at de enkelte afdelinger har en fornemmelse af, at der lokalt opslås introduktionsstillinger svt. minimumsnormeringen.

at udvalget fastlægger en dato for næste uddannelsesudvalgsmøde. 

Dato for næste møde, punkter på næste møde, tema og emner. 

Det blev aftalt, at næste uddannelsesudvalgsmøde placeres d. 16. april 2026.

VUS indkalder via out-look.

Det blev oplyst, at neuro-kurset i Hjørring formodentligt må udskydes til næste år. Det blev nævnt, at bl.a. HE Midt og Aalborg kan have skriftlige kursusprogrammer til eventuel inspiration.  

Tilstede:

Arne Lücke, PKL (formand)

Pia Ipsen, UAO, AUH

Nina Madsen, UAO, AUH

Idris Akreyi, UAO, Aalborg UH

Jette Madsen, UAO, HE Midt, Viborg

Paul Martin Simon, UAO HE Midt, Silkeborg

Sune Kjems Skuldbøl, UAO, RH Nordjylland

Cathrine Carlsen Bach, UALO, Aarhus UH

Jeppe Bruun-Torjusen, UAO, RH Randers

Chrysoula Chrona, UAO, RH Gødstrup

Annette Obel, UKYL, AUH Neuroradiologisk afdeling

Elise Klæstrup, UKYL, AUH

Jonas Krøldrup Ljunggreen, UKYL, RH Horsens

Tobias Hellström, UKYL Aalborg UH 

Sara Arif-Miscov, UKYL Aalborg UH

Kasper Alexander Nielsen, UKYL Aalborg UH 

Mathilde Selmar Pedersen

Derya Alici, UKYL HE Midt (Silkeborg)

Sarah Ahmed Muhi Al-Rubaye, UKYL, HE Midt (Viborg)

Maria Zurek Munk-Madsen , UKYL, RH Randers

Malene Aastrup, Yngre Radiologer RM

Mette Dahl Jacobsen, VUS (referent)

Afbud:

Nia Kristine Jørgensen, UKYL, Aalborg UH

Kristoffer Backman Nøhr, UAO, Aarhus UH

Zeina Hadad, UKYL, RH Gødstrup 

Theis Christmas Møller, UKYL, RH Nordjylland

Berit Kamilla Skov Gosvig, ledende overlæge, RH Horsens 

Natallia Lapitskaya, UAO Orto, AUH