Formål
Medical Education Research Unit (MERU) har til formål at styrke forskningen i den postgraduate medicinske uddannelse i Videreuddannelsesregion Nord. Gennem en stærk forskningsindsats bidrager vi til at sikre høj kvalitet i den lægelige videreuddannelse og skaber rammer for vidensdeling og samarbejde på tværs af regionen.
Metoder
Vores forskning bygger primært på kvalitative metoder såsom observationsstudier individuelle - og gruppeinterviews. Derudover arbejder vi også med metodisk forskning, hvor forskellige kvalitative tilgange undersøges og udvikles, fx visuelle metoder og arts-baserede tilgange. Vi benytter også andre tilgange herunder spørgeskemaundersøgelser og reviews.
Medlemmer
Nick Mora Kristensen
E-mail: nmk@clin.au.dk
AC-fuldmægtig, cand.scient. idrætsvidenskab
Arbejdsopgaver indenfor; Projektsstyrelse, projektdesign, dataindsamling, datahåndtering, analyse- og skriveprocesser, reveiws og planlægning samt facilitering af workshops omhandlende postgraduate medicinsk uddannelse. Har både kompetencer indenfor kvalitativ metode (interviews og tematiske analyse) samt kvantitativ metode (surveys og interventioner).
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet
Nina Haugbølle Bjerre Andersen
E-mail: nina.bjerre@clin.au.dk
Ph.d.-studerende, læge
Nina Haugbølle Bjerre er ph.d.-studerende med et projekt om introduktionsstillingernes betydning for lægevidereuddannelse og specialevalg. Hun har stor erfaring som underviser og formidler. Hendes interesse og erfaring er særligt inden for lægers kommunikation, kvalitative metoder, spørgeskemametode og udvikling af ledelseskompetencer for yngre læger.
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet
Tine Lass Klitgaard
E-mail: tine.klitgaard@rn.dk
Post doc., Cand.scient. Anth.
Har en ph.d. i medicinsk uddannelse med fokus på de første måneder som nyuddannet læge. Hendes forskningsinteresser er praksisfællesskaber, professionel identitetsudvikling og transitioner.
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet
Enheden for Postgraduat Lægelig Uddannelse, Aalborg Universitetshospital
Jane Ege Møller
E-mail: jane@clin.au.dk
Lektor, Cand.mag., ph.d.
Er lektor og faglig kursusleder ved Den Generelle Lægelige Videreuddannelses kurser i kommunikation for KBU læger i Region Midtjylland. Hun har en baggrund inden for litteratur, kommunikation og filosofi og mere end 20 års undervisnings- og forsknings-erfaring inden for postgraduat medicinsk uddannelse og sundhedskommunikation. Hendes forskningsin-teresser er arbejdspladsbaseret læring, uformel læring, inter-kollegial kommunikation, læge-patient kom-munikation og narrativ medicin
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet
Trine Lignell Guldberg
E-mail: t.guldberg@rn.dk
Uddannelseskoordinerende overlæge, postgraduat klinisk lektor, ph.d.
Speciallæge i klinisk onkologi, ansat som uddannelseskoordinerende overlæge ved Aalborg Universitetshospital og postgraduat klinisk lektor ved Aalborg Universitet. Hun forsker i transitioner i lægelig videreuddannelse, herunder læring på deltid og udenlandsk uddannede lægers møde med det danske sundhedsvæsen, og har bred erfaring med uddannelsesledelse og medicinsk pædagogik.
Aalborg Universitet
Enheden for Postgraduat Lægelig Uddannelse, Aalborg Universitetshospital
Sofie Gjessing Miehe
E-mail: s.gjessing@rn.dk
Forsknings- og projektmedarbejder, hoveduddannelseslæge i almen medicin, ph.d.
Sofie Gjessing Miehe er ph.d. i medicinsk uddannelse med fokus på almen medicin. Hun er en erfaren underviser og forskningsformidler med særlig indsigt i medicinstuderendes og yngre lægers karriereveje. I sit forskningsarbejde har Sofie erfaring med at udvikle og gennemføre både spørgeskemaundersøgelser og kvalitative interviewstudier.
Enheden for Postgraduat Lægelig Uddannelse, Aalborg Universitetshospital
Kristian Krogh
E-mail: krikrogh@rm.dk
Speciallæge i Anæstesiologi, PhD, postgraduat klinisk lektor
Kristian er anæstesilæge på BO Nord på AUH, dette kombineret med en stilling som Koordinator for Organisatorisk Simulation på AUH. Han har igennem de sidste 20+ år arbejdet med simulation og simulationbaseret uddannelse. Den sidste årrække med fokus på den organisatoriske (translational) simulation, med fokus på inter- og intrakollegialt samarbejde, samt procesoptimering. Feedback og feedback fidelity i det daglig kliniske arbejde er ligeledes et fokusområde og dertil personalets velvære og egenomsorg – bl.a. med AUH initiativet ”Vi passer på hinanden”.
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet, Aarhus Universitetshospital
Mads Skipper
E-mail: madsskip@rm.dk
Sekretariatschef, ph.d., MPM
Speciallæge i pædiatri og sekretariatschef for lægelig videreuddannelse i VUR Nord. Ph.d. i medicinsk uddannelse med fokus på, hvordan arbejdstilrettelæggelse former læring og uddannelseskvalitet. Forskningsmæssige interesser i kvalitativ metode, herunder Change Laboratory og Cultural-Historical Activity Theory (CHAT). Projekterfaring med bl.a. morgenkonferencer, lægers håndtering af fejl samt organisatoriske rammer for uddannelse.
Videreuddannelsesregion Nord
Flemming Randsbæk
E-mail: randsbaek@clin.au.dk
Ledende lektor for den Pædagogisk Udviklende Funktion
Ledende lektor for den Pædagogisk Udviklende Funktion (PUF), Videreuddannelsesregion (VUR) Nord ved Aarhus Universitet (60 %) samt speciallæge i karkirurgi og overlæge ved Hospitalsenhed Midt (40 %). Udgør sammen med sekretariatschefen for Videreuddannelsessekretariatet i VUR Nord den daglige PUF ledelse og dermed også ledelsen af Medical Education Research Unit (MERU).
Deltager aktiv i igangværende forskningsprojekter i MERU regi, med særlig interesse for forskning i transitioner i medicinsk uddannelse, medicinsk uddannelse på deltid, og uhensigtsmæssige uddannelsesforløb.
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet