Narrativ medicin
Projektet undersøger, hvordan litteratur og fortællinger kan integreres i lægers kliniske hverdag for at styrke trivsel, refleksion og kollegialt fællesskab. Gennem udvikling af et uddannelseskoncept og et digitalt kit afprøves nye veje til at skabe arbejdsglæde og refleksion over praksis på hospitalets afdelinger.
Publikationer
- Abstract/short presentation:
Dansk selskab for Medicinsk Uddannelse (DSMU), årsmøde 2025: Styrket kollegialt fællesskab og refleksion – Et kvalitativt studie af narrativ medicin i en travl klinisk hverdag - AMEE 2025: Beyond Medical Expertise – A qualitative study on integrating Narrative Medicine sessions in a busy clinical practice
AP-lægers hospitalsblok
Projektet undersøger uddannelseslæger i almen medicins hospitalsblok gennem både et scoping review og et omfattende kvalitativt studie, hvor både uddannelseslæger og –givere deltager.
Publikationer
Et scoping review: Full article: Hospital rotations in general practitioner training: a scoping review of strengths, issues and concerns
Et større kvalitativ projekt med interviews af AP-lægerne: Learning Away from Home. A Qualitative Study of General Practice Trainees’ Educational Experiences in Hospitals | Perspectives on Medical Education
Abtract/presentation:
Dansk selskab for Medicinsk Uddannelse (DSMU), årsmøde 2025: At lære uden for eget speciale - Et kvalitativt studie af hospitalsblokken i almen medicins speciallægeuddannelse
WONKA 2025: Learning away from home. A qualitative study of general practice trainees’ education in the hospital Vol. 41 (2025): Suplemento 15 | Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar